Rapport d'évaluation d'impact: Campagne « Migrants as Messengers » (MaM) - L'impact de la communication entre pairs sur les migrants potentiels au Sénégal
Le présent rapport fait état des résultats clés d’une évaluation rigoureuse de l’impact des campagnes d’information du projet « Migrants as Messengers » (MaM) à Dakar, au Sénégal. La phase I de MaM a été axée sur une campagne de sensibilisation entre pairs mise en œuvre au Sénégal, en Guinée et au Nigéria de décembre 2017 à mars 2019. L’évaluation de son impact au Sénégal s’est focalisée sur un pilier central de la campagne, à savoir les événements communautaires qui ont permis de diffuser des témoignages vidéo de migrants de retour au pays, suivis de discussions interactives (questions - réponses) avec ces derniers. La conception de l’évaluation repose sur une « expérimentation aléatoire », un modèle d’évaluation scientifique particulièrement rigoureux. L’étude a été menée par le Global Migration Data Analysis Centre (GMDAC), en coordination avec la Division Médias et Communication de l’OIM.
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- RÉSUMÉ ANALYTIQUE
- CONTEXTE
- CONCEPTION DE L’ÉVALUATION D’IMPACT
- RÉSULTATS CLÉS
- RECOMMANDATIONS
- 1. INTRODUCTION
- 1.1 Contexte migratoire
- 1.2 Désinformation et vulnérabilité
- 1.3 Manque de données factuelles et hypothèses
- 1.4 Évaluation de l’impact de la campagne Migrants as Messengers
- 2. LA CAMPAGNE MIGRANTS AS MESSENGERS
- 2.1 Motivations du projet
- 2.2 Mise en oeuvre du projet
- 3. MÉTHODE D’ÉVALUATION ET COLLECTE DE DONNÉES
- 3.1 L’évaluation d’impact
- 3.2 Évaluation d’impact rigoureuse – l’expérimentation aléatoire
- 3.3 Collecte de données
- 3.4 Description de l’échantillon
- 3.5 Évaluation des effets du traitement
- 3.6 Limites de l’étude
- 4. RÉSULTATS DE L’ÉVALUATION D’IMPACT
- 4.1 Niveau d’information autoévalué sur la migration
- 4.2 Connaissances sur la migration
- 4.3 Perception des risques
- 4.4 Intention de migrer (irregulièrement)4.5 Perception des opportunités économiques au Sénégal
- 4.6 Perception vis-à-vis des migrants de retour
- 5. ENSEIGNEMENTS TIRÉS ET RECOMMANDATIONS
- 6. CONCLUSION ET PERSPECTIVES
- RÉFÉRENCES
- Annexe technique