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Original Language
Spanish
ISBN (PDF)
978-92-9268-392-4
Number of Pages
286
Reference Number
PUB2022/070/L
Year of Publication
2022
Region
Worldwide
Country
Worldwide
Directrices de la OIM relativas al seguimiento y la evaluación
Las Directrices de Monitoreo y Evaluación de la OIM contribuyen a fortalecer las capacidades de la OIM al proporcionar un apoyo más detallado y profundo para el monitoreo y la evaluación (M&E) sistemática de cualquier intervención de la OIM, incluidos programas, proyectos, y políticas relevantes, así como estrategias globales, regionales y nacionales. Las directrices integrales de seguimiento y evaluación de la OIM están estructuradas de la siguiente manera:
- Introducción al seguimiento y la evaluación. En este capítulo se examinan los principales conceptos y beneficios del seguimiento y la evaluación. También se insiste en la diferencia entre el seguimiento y la evaluación, y se explica la orientación estratégica en la OIM.
- Normas, estándares y gestión del seguimiento y la evaluación. En el capítulo 2 se describen las normas y estándares para llevar a cabo el seguimiento y la evaluación, y se ponen de relieve las principales funciones y responsabilidades relacionadas con la gestión del seguimiento y la evaluación.
- Seguimiento en la OIM. En este capítulo se explica paso a paso cómo confeccionar una matriz de resultados, así como un marco de evaluación de los resultados. También se presenta la teoría del cambio y se examinan los distintos tipos y niveles de seguimiento utilizados en la OIM.
- Métodos de recopilación y análisis de datos para el seguimiento y la evaluación. En este capítulo se esbozan los métodos, las herramientas y los enfoques necesarios para diseñar herramientas de recopilación de datos, llevar a cabo análisis de datos e incluir medidas de control de la calidad.
- Evaluación. En el capítulo 5 se explican las distintas etapas necesarias para planificar y llevar a cabo las evaluaciones, realizar un seguimiento de estas y utilizarlas. También se pasa revista a la rendición de cuentas y el aprendizaje a partir de la evaluación.
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